学不进去了？来get快乐学习的秘诀！
小编乱入
之前发布了“哪一刻，你觉得学习十分快乐？”的调查问卷，共收到219份学习的快乐碎片。
令人欣慰的是，93.61%的答卷同学都直言自己“感受过学习本身带来的快乐”。
学习的快乐来源于内部动力的人所占比重（93.61%）也远远高于外部动力（45.66%）。
只是，的确存在1.37%的答卷同学，从来没有感受过学习的快乐。
Q：你在学习中感受过快乐吗？
在同学们口中，学习的快乐往往来源于哪些瞬间？
来看本文的盘点。
被认可的瞬间
图丨网络
比如他人目光中的赞许——
01
@海滩长颈鹿
上英语课的时候，老师问讲了一个双重否定表肯定的句子，其中要写出patient的反义词，当时我都觉得老师快把答案说出来了，但没人知道那个前缀im，我忽然想起来，当时全班就我一个人说出来了，那是我觉得是开心，自豪的（因为我本身英语不好）。
02
@王汉桑
说实话，我学习只是为了受到老师表扬。
我现在九年级，每天作业做到12点多，我本来就10点做完了，但为了被老师表扬，我把后一课的作业给做了。每天都这样，除非有不会的。
03
@姜子牙的战国
初中语文老师教学不拘于时，提倡思想开放自由，作文命题一直很宽泛，于是在我学习生涯中唯一一篇被当做范文的作文被老师选出在两个班各讲解了整整一节课。
那次作文课是我最喜欢最开心的一节课。
04
@苏诺
前不久，封到宿舍里了。
学习效率很低下，一心只想回家。
有个舍友晚上说让我给她讲讲化学，她这么一说，所有的舍友就都来听了。他们让讲的那张化学卷子是有点难度的，但是刚好我在封宿前一天，把不会的题都问懂了。于是那张卷子very perfect地讲完了。
那时候非常开心，感觉非常有成就感。
那张卷子给我的封宿生活带来有意义的一瞬。
比如客观标准的认可——
05
@南风
高三二模小小超常一把冲进年段前一百（大约复旦的层次），激动地冲到厕所哭了。
06
@奈汀格尔
大概就是得知作文年级第一时一蹦三尺高的那一刻吧。
因为为那篇作文准备了很久，有一种吾家有女初长成的欣慰和珠玉免于尘埃的兴奋，今天再回想起来，仍然会开心很久。
比如物质上的奖励——
07
@芋泥女士
学校给第一名发奖学金，当时第一次觉得知识就是金钱。
作为学生代表发言的时候很享受在台上的感觉。
有安全感的瞬间
图丨十字路口
08
@喜欢学
自己能熟练运用知识时感觉很快乐，感觉世界不如从前复杂，未来不如从前黑暗。
09
@金树叶
学习是我获得安全感的来源，每当我学好了新的知识点，做练习题畅通无阻，就会拥有一种脚踏实地像是抓住了稻草的安全感，感觉在一点点增加自己的价值，走向所向往的未来。
10
@台AI历
高中三年努力学习，高考后看到录取结果是做梦都想上的211的时候，激动得要哭，学习让自己有机会改变命运。
运用知识的瞬间
11
@凛
高三的时候，因为语文经常考班里第一。于是在百日宣誓之前，班长找到我，希望我能帮忙写宣誓的稿子。因为平时不善交际，与班委也不算很熟，但在这一刻，让我感受到学习带给我的快乐，那就是被人需要的快乐！
12
@瓜瓜爱学习
当我发现我可以用学过的东西解释一些身边的现象（特别是在小朋友或者长辈面前）就显得自己贼牛。
13
@认真学习的小白
当看到清晨的光影气氛，知道是丁达尔效应，
当遇到困难，想起千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金的佳句，
当听见雷声看见闪电，计算出声源和我的距离，
当随口便可以说出英语的俗语，不看字幕也可明白美剧英剧，
当自己生病，想起生物的知识点。
学习知识本身就是快乐的，这是一种知识的力量，让人感觉充盈和如获至宝，了解到世界的组成发展，感受到自己渺小宇宙的宏大。
因擅长而充满热情的瞬间
图丨网络
14
@x
独立做出一道很难的数学题之后，会发现那些条件都很有玄机，都有它自己的用处，我发现做数学题很像在玩密室逃脱或者是破案，搜寻蛛丝马迹去解决问题。
15
@高考加油
当时我在上高一预科班，老师讲数学解高次不等式“穿针引线法”，我当时觉得好神奇，数学好有趣，学习也并非苦，数学的很多漂亮的公式对应漂亮的图像，这些都让我觉得学习的快乐。
16
@。
因为生物很好，所以我真的很喜欢刷生物题，我感觉算遗传概率的时候，他们的命运都尽在我掌握之中，而且正确率非常高，判对勾的时候简直是快乐翻倍。
17
@沼
从小到大，背诵语文古诗词和文言文时都会发自内心感到快乐。不知道是不是从小因为有背诵天赋，父母总会在背下来的时候鼓励我称赞我，后来就爱上了这一项内容。
学习本身的快乐瞬间
图丨垫底辣妹
比如解决难题的成就感——
18
@白果
初三的时候有一道几何有关题目，比较难，全班只有一个数学学霸做出来了，后来我一点一点慢慢做，用了整整一节自习做出来了，答案也是正确的，当时真的幸福感爆棚。
比如“心流状态”下的充实感——
19
@白果
生物晚自习，老师讲得特别好，班级氛围也特别好，上课过程中我们都跟着老师频率，有欢乐但恰到好处的笑声，上完课感觉我都亢奋了。
20
@匿名
学习对我来说一直很快乐，不管是听课还是自学，亦或是做题改错背书，我总是能处于一种兴奋的状态。
我享受自己读英语的声音，做题的过程和结果，课堂上抢答的刺激，喜欢优美的词句和自己用诗般的语言写出的心中朦胧的心境。
学习很快乐，学不会才痛苦。
我真觉得自己对学习的热情是上天赐给我的礼物。
21
@zi
一个半小时的晚修，全身心地投入，脑子被数学符号、物理公式填满，所有的痛苦和迷茫都烟消云散，世界所有纷扰都消失，只剩我自己，而想着的只有眼前的书本。
打铃，抬头，收笔，摘下耳塞，仿佛从一次窒息的潜水中活过来，从海面探出头，看到万丈阳光洒满世界。
身体内的糖分被高强度的用脑耗尽，从书桌前站起身时仍觉得迷迷糊糊，像是打了一场淋漓尽致的仗。
很疲惫，很爽，很满足。
比如对真理的纯粹追求——
22
@西蜀子云亭下
记不清高二哪一节数学课上，一个特别复杂的解析几何题。数学老师却写出了最简洁漂亮的解答，辅助线加上原图，构成了一种只属于数学的对称的美。
那一刻，我觉得我能够学习，是幸运且快乐的。
写在最后
“你觉得学习带来的快乐与玩手机玩游戏带来的快乐相同吗？为什么？”
在答卷中关于这道问题的回答中，几乎无一例外都认为不相同，并且认为“学习的快乐”优于“玩游戏的快乐”。
“快乐”究竟有没有高级低级之分，并没有定论。
罗翔老师在《法治的细节》中曾提到过自己的观点：
越能体现人性尊严的快乐，越是一种最高级快乐。我们之所以读书行路，是因为我们希望不断享受高级的快乐。
无论你对快乐的选择如何，
希望不同的快乐体验可以增加你的独立认知与人生厚度，
希望你能拥有到更加长久的快乐。
